Não seja um cabeça de bosta sobre a escola

Pensando aqui quem foi o primeiro cabeça de bosta a reclamar que a escola não ensina a declarar imposto de renda. E quem foi o segundo cabeça de bosta a repetir isso. Não seja um cabeça de bosta!

Guia desatualizado de sobrevivência ao ensino superior

Essa lista foi feita ao longo dos meus anos na universidade, por volta de 2018, provavelmente, em 2020 eu passei ela pro meu listography e a última atualização data dezembro de 2021. Essa lista foi feita sob a perspectiva de alguém que cursou pedagogia, numa federal, recém saído do ensino médio, num momento de raiva das pessoas da minha sala e de todas as situações que já passei ou vi outras pessoas passar, várias e várias vezes seguidas. Então tem coisas bem cruas e zangadas.

Na época, não era comum as pessoas terem notebook ou tablet, pelo menos não no meu curso, na minha cidade pequena em 2015. Após a pandemia, acho que todo mundo foi obrigado a comprar uma tela portátil para estudar e trabalhar. 

Infelizmente a educação vive em um século

Eu queria só que fizessem e viralizassem um vídeo desses sobre "coisas que seu professor escondeu de você ou não lhe contou". Uma vez que o assunto só chega nas pessoas se for por vídeo, daqueles mais cachorros e com títulos polêmicos. Só que nesse caso, seria um monte de carteirada sobre legislação e os direitos e deveres que os pais tem que ter com os filhos em relação a educação deles, que nada tem a ver com o professor. Um pouquinho de noção de classe e de política, sempre faz bem e faz falta. 

E ai seriam curiosidades ditas a grosso modo, pra chamar atenção primeiro e depois explicar ao que se referem. E podia ser o Felipe Neto falando, pra desgraçar logo tudo e irritar todo mundo. Porém falando fatos, dessa vez. 

Bookmark de Twitter sobre O Menino do Pijama Listrado e a busca por uma educação antinazista

            

[fonte]

Atualização: 26/02/23

A gente tem essa tendência de acreditar em produções supostamente históricas, ainda mais se for relacionado a segunda guerra mundial que sempre tem grande apelo midiático. Nesse caso fica pior, porque é baseado em uma obra literária que carrega um respaldo maior, mas não deixa de ser uma história inventada, uma obra de ficção. Nem mesmo documentários devem ser considerados 100% confiáveis. Daí seria interessante, da parte da escola, educar o senso crítico dos alunos ao consumir qualquer obra audiovisual ou literária, para entender sob qual ponto de vista parte uma história e como isso influencia no curso dos acontecimentos e na relevância que se dá pra certos assuntos em detrimento de outros. Chamando os alunos a pensar e até especular a história, se fosse contada sob outro ponto de vista, como um exercício de compreensão da pluralidade que uma história pode ter. Entender que nada é preto no branco, basicamente. E quebrar um pouco a ideia de que um ponto de vista é certo e o outro é errado, quando na verdade são facetas de uma narrativa. 

Como a Física ensina, tudo depende do referencial. Então, por exemplo, partindo do ponto de vista A, tais e tais acontecimentos são válidos e trazem vantagens.